terça-feira, 8 de outubro de 2013
O Prêmio Nobel de Física de 2013
sábado, 5 de outubro de 2013
05 de Outubro é o Dia Internacional do Professor:Será que temos o que comemorar?
Os professores têm nas mãos as chaves para um futuro melhor para todos. Eles inspiram, desafiam e empoderam cidadãos do mundo inovadores e responsáveis. Eles fazem as crianças frequentarem a escola e as mantêm lá, além de ajudá-las a aprender. Todos os dias, eles ajudam a construir sociedades do conhecimento inclusivas, das quais precisamos para o amanhã e para o século à nossa frente. Neste Dia Mundial dos Professores, juntamos forças para agradecer aos professores e fazer um apelo para termos mais desses profissionais, bem como melhor treinamento e mais apoio a eles.
Nada pode substituir um bom professor. As evidências mostram
que os professores, seus conhecimentos profissionais e suas habilidades são o
fator mais importante para a educação de qualidade. Isso requer uma sólida
formação inicial e o treinamento profissional contínuo para melhorar os
resultados de seus desempenhos e aprendizagens. Nós sabemos disto e, ainda
assim, muito frequentemente, os professores continuam subqualificados e mal
remunerados, com baixo prestígio de seu status e excluídos das questões sobre
políticas educacionais e das decisões que os interessam e os afetam.
Além disso, hoje eles são muito poucos. Em âmbito global,
devem ser recrutados cerca de 5,24 milhões de professores para atingir o
objetivo da educação fundamental universal até 2015 – 1,58 milhão de novas
contratações e 3,66 milhões de substituições daqueles que abandonam a profissão.
O desafio vai além dos números – mais professores deve significar melhor
qualidade de aprendizagem, por meio de treinamento e apoio adequados.
Isso é essencial para garantir o direito de todos os
aprendizes à educação de qualidade – especialmente para atingir os 57 milhões
de crianças com idade para frequentar a escola primária que estão hoje fora da
escola. Na velocidade atual, estimamos que 49% dessas crianças nunca entrarão
na escola, enquanto que 28% começarão a frequentá-la tardiamente – 54% delas
são meninas. Igualmente preocupante é o baixo nível de aprendizagem. Estima-se
que 250 milhões de crianças não sabem ler nem escrever quando atingem a idade
para frequentar a 4ª série.
Aproximadamente metade dessas crianças está na escola. A
crise da aprendizagem e do acesso à educação deve ser tratada urgentemente.
Não é possível aprender sem professores valorizados,
responsáveis, profissionais, bem treinados e bem apoiados. Os professores são a
solução principal para a crise da aprendizagem e, ainda assim, muitos são mal
treinados e mal apoiados – frequentemente alijados das decisões políticas que
os afetam. Eles são o elemento principal de ambientes de aprendizagem seguros e
solidários, mas muitos deles ainda ensinam em circunstâncias de extrema dificuldade,
em emergências e até mesmo ataques.
No entanto, há também exemplos brilhantes para serem
mostrados. Temos visto inúmeros esforços para melhorar o status dos professores
– por meio de programas de profissionalização e certificação, incentivos para o
trabalho em comunidades remotas e desfavorecidas, leis de salários-mínimos,
modelos de desenvolvimento de carreira, desenvolvimento profissional
continuado, apoio a professoras escaladas para trabalhar em localidades
remotas, apoio entre os próprios professores e tutoria intergeracional, prêmios
de reconhecimento e incentivo à progressão de profissional, aumento dos padrões
de admissão nos programas de treinamento, campanhas de conscientização pública,
cursos gratuitos e bônus de recrutamento. Todas essas práticas garantem
igualdade e qualidade, e fazem uma diferença real nos resultados de
aprendizagem; por isso, elas devem ser ampliadas e levadas adiante.
Nesse ponto, é essencial a ação internacional efetiva no
apoio a esforços nacionais para dar suporte a professores e instituições
educacionais, e para melhorar as oportunidades de educação para todas as
crianças. Todo esse trabalho deve garantir que a remuneração e as condições de
trabalho dos professores reflitam um comprometimento para fornecer educação de
alta qualidade, por meio de uma força de trabalho qualificada e motivada. É por
isso que os professores encontram-se no cerne da Iniciativa Mundial Educação em
Primeiro Lugar (Global Education First Initiative), do secretário-geral das
Nações Unidas, para garantir que toda criança vá à escola, receba educação de
qualidade e desenvolva um novo senso de cidadania mundial.
Hoje, esse é o nosso apelo para os professores. Junte-se a
nós para agradecer e apoiar os professores que temos e para recrutar novas
mulheres e homens, com o objetivo de construir sistemas educacionais mais
efetivos e preparar jovens e adultos para uma participação ativa e responsável
na sociedade. Não há base mais sólida para a paz duradoura e para o
desenvolvimento sustentável do que uma educação de qualidade fornecida por
professores bem treinados, valorizados, apoiados e motivados. A educação das
gerações futuras estará comprometida, a não ser que possamos superar o desafio
de colocar o melhor professor possível em cada sala de aula.
Autores do texto:
Irina Bokova, diretora-geral, UNESCO
Guy Ryder, diretor-geral, OIT
Anthony Lake, diretor-executivo, UNICEF
Helen Clark, administrador, PNUD
Fred van Leeuwen, secretário-geral, Education International
O Dia Mundial dos Professores, celebrado anualmente no dia 5
de outubro, é uma iniciativa da UNESCO, um dia dedicado à apreciação, avaliação
e melhoria dos educadores do mundo. O verdadeiro objetivo é reservar um tempo
para tratar das questões pertinentes aos professores. É estranho pensar que uma
das profissões mais importantes e vitais para a sociedade não receba o respeito
que merece em algumas partes do mundo.
sexta-feira, 27 de setembro de 2013
segunda-feira, 23 de setembro de 2013
Chaplin e os tempos atuais!
O público precisa ter esperança,ter em quem minimamente confiar,ter um ar atóxico para respirar,trabalhar,procriar,manter de pé este Brasil que tantos corroem para encher os bolsos,turbinar o poder,fazer negociatas imorais...(Lia Luft)
quarta-feira, 18 de setembro de 2013
quarta-feira, 11 de setembro de 2013
sexta-feira, 6 de setembro de 2013
José Bonifácio de Andrada e Silva:Geólogo,Mineralogista de Renome Internacional e o Patriarca da Independência!
Em 1821 José
Bonifácio de Andrada e Silva preparou uma minuta de reivindicações da bancada
brasileira junto à Corte Constituinte em Lisboa, onde fazia constar a
necessidade da construção de uma capital no centro do país(Brasília).Trata-se
de um patriota brasileiro de grande caráter que utilizou seu poder mental para
a ciência e para a construção do estado brasileiro.Um exemplo de ser humano a
todos nós!
Veja o video:O
poder da mente humana:
quinta-feira, 5 de setembro de 2013
Como o Ensino a Distância pode contribuir para a recuperação do ensino médio público?
Veja como se inscrever no link abaixo:
http://www.educacao.sp.gov.br/noticias/abertas-inscricoes-para-evento-sobre-ensino-virtual-nao-perca
Veja também esta e outras matérias no Facebook:
quarta-feira, 4 de setembro de 2013
Prédio espelhado em Londres é acusado de derreter carros!A importância da Física na formação do engenheiro e arquiteto!
Veja o que
ocorre quando profissionais da engenharia não aprendem física!
Prédio
espelhado em Londres é acusado de derreter carros.Veja no link abaixo:
Veja o que
deveria ter aprendido:
A
superfície refletora dos espelhos parabólicos constitui um parabolóide de
revolução, que, numa seção principal, é representada por uma parábola. Esses
espelhos são rigorosamente estigmáticos em relação ao seu foco principal.
Assim, eles fazem convergir para o foco todos os raios incidentes paralelos,
daí decorrendo uma importante aplicação:
Forno solar
Se os raios
do Sol convergirem sobre um espelho parabólico, esses serão concentrados em seu
foco, decorrendo daí que nesse ponto teremos grande concentração de energia.
Conseqüentemente podemos chegar a derreter metais com tal forno, em vista da
enorme quantidade de energia térmica de que se dispõe. As fig. 50 (a e
b) ilustram isso.
Outra dica
é a posição do Sol ao longo do ano que deve ser considerada:
Este
assunto é tratado em detalhes no livro Ótica e Física Moderna!
Veja esta e outras matérias no link abaixo:
https://www.facebook.com/DrHelioDiasOficial
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